实验小学

总结分享炼真知,实践应用促创融

字号+作者:中山市实验小学   来源:阮德怀   2019-11-25 00:00 我要评论() 收藏成功收藏本文

丰富的培训内容,充实的学习安排,让人感觉时间过得真快。为期一周的广东省黄伟祥名师工作室信息技术与学科教育教学融合专题研修班培训即将落下帷幕,2019年'...

  丰富的培训内容,充实的学习安排,让人感觉时间过得真快。为期一周的广东省黄伟祥名师工作室信息技术与学科教育教学融合专题研修班培训即将落下帷幕,2019年11月23日上午,来自中山、茂名四个工作室的主持人和学员们汇聚一堂,举行了本次培训的成果展示和结业典礼。

  首先,学员们观看了本次培训的总结视频。研修班像琥珀,把我们凝聚到一起,在这段视频中,每个片段都有彼此的陪伴。专家们高屋建瓴的讲座、名师们专业专长的引领、学员们聚精会神的聆听,以及一次次名校的访学、一堂堂融合课例的观摩、一个个学员精彩的发言、一套套先进的设备参观,再次温暖地浮现在大家眼前。回忆就像快速倒带中的胶片,风景人事在路上,欢喜触动在心里。

  接着,华南师范大学教育信息技术学院副教授、研究生导师、广州协同教育科学技术研究院副院长刘繁华教授对本次研修活动进行了高度的总结和概括。四场专家讲座,熊教授、穆肃教授和陈明宏老师分别从互联网时代下的教师知识管理,互联网视角下的魅力课堂,技术与教学的深度融合的思考及信息技术支持下的校本研修的四个主题给大家带来了一场场思想风暴。两所名校的交流研讨,天河区长湴小学和番禺区锦绣香江小学带来融合课堂教学的课例,值得大家好好学习和认真思考,两所学校校长的办学理念和教学情怀是广州市学校所倡导的“一校一品”的真实体现。两处高科技、新技术的体验点,广州市教育信息中心和广东第二师范学院,人工智能的教学落实,液晶拼接屏、VR一体机、纳米黑板等新媒体,智慧课堂、智慧党建、智慧微图、智盘、纸屏互动等新环境、新技术,对现在推进和建设智慧校园有着极大的作用。刘教授还提出两点思考:在互联网+教育时代下,教育信息化该如何进一步推进?技术与学科教学如何实现双向融合?需要在座的各位学员回去后要好好研究。

  其次,来自中山和茂名两地的学员们对本次研修的组织者纷纷表达了浓浓的谢意,对研修的内容也一一作了反思和分享。学员莫少欣老师表示,随着人工智能的到来,全新的教学环境对自己是一个新的挑战,如何在现有的条件下,去实现技术与教学的融合,去实现教与学的改变,自己还要善于学习,勤于思考,努力实践。学员李兰兰老师则从“听讲座而知不足、观不同而明目标、体验新技术,确定新方向”三个方面,对本次研修的所学、所悟进行了细致全面的总结,并对信息技术教师的“听、说、读、写”能力,进行了自己的解读,表示自己要做一名优秀的人名教师。学员阮德怀老师从“专家讲座助我成长、观摩交流收获方法、同伴交流反思不足”三个方面展开分享,提出当研修结束后,不看笔记时,大家的收获是什么?大家的教育教学行为会发生哪些改变?把研修活动从学习层面,落实到实践层面。学员们一个个的深刻反思,是对本次研修活动一次次的总结和提炼。

  然后,三位名师工作室的主持人对本次研修活动进行了升华。黄伟祥老师对大家提出两点思考:第一点,大家来这里学到了什么?在教育理念和教学视野方面有无提升?在听讲座的过程中,与专家有什么共鸣?能否达到同频共振?第二点,大家回去后会改变了什么?要把本次所学东西付诸于行动,让改变真实发生,做一个有情怀、有思想、有方向、有责任感的教师,走好教师专业化发展之路。曾明德老师从“目标定位准,融合价更高;培训有特色,讲座有内涵;怀着感恩情,瞩目教前行”三方面提炼了本次研修活动,告诫大家在仰望星空的同时,还要不忘脚踏实地。周彩霞老师则把本次研修比喻为“一次相逢”,相逢是一首歌,越唱越亲切;相逢是一壶酒,越酿越香醇。

  最后,刘繁华教授和三位名师工作室的主持人为学员们一一颁发结业证书,并合影留念。学员们双手接过沉甸甸的结业证书,回味着名师的谆谆教诲,思考着自己的教育实践,自己的融合创新。

  “苟日新,日日新,又日新”,未来已来,大家要在学习中创新,在实践中创新,努力推动教育信息化从融合应用走向融合创新。

  
  

  
  

1、本站所收录作品、校园新闻等信息部分来源互联网,目的只是为了系统归纳学习和传递资讯;2、所有作品版权归原创作者所有,与本站立场无关,如不慎侵犯了你的权益,请联系我们告知,我们将做删除处理!

相关文章
网友点评