实验小学

以建促研 研用结合

字号+作者:中山市实验小学   来源:向继红   2019-12-12 00:00 我要评论() 收藏成功收藏本文

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。12月10日下午,为加强中山市小学数学精品课程建设活动,以建促研,研用结合,让教师在精品课程建设中实现专业发展,让教学质'...

  “宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。12月10日下午,为加强中山市小学数学精品课程建设活动,以建促研,研用结合,让教师在精品课程建设中实现专业发展,让教学质量在精品课程建设和使用中得到提升,中山市教研室小学数学教研员刘燕老师组织全市近400位小学数学教师,在中山市实验小学隆重举行“中山市小学数学精品课程研用结合”观摩活动,并取得良好成效。

  广东省第二师范学院数学教授、博士生导师、“南粤优秀教师”李样明主任,全国小学数学专业教学委员会学术委员、广东省小学数学专业教学委员会会长、广州市教育研究院小学数学教研员杨健辉老师、中山市教研室小学数学教研员刘燕老师和中山市实验小学徐铭侃校长等专家领导应邀出席参加本次活动,本次活动由中山市实验小学办公室肖振汉副主任主持。

  活动伊始,首先由被中山市精品课程建设活动评委会推荐的10个优秀精品课程作品的研磨团队分别就以下三个问题,作精品课程建设成果及研究经验分享:1.如何在精品课程建设中进行研究;2.研究的结论和发现;3.建设精品课程的经验体会。参与经验分享的研磨团队,有的是一至六年级基于《教学要义》指导下的同课异构;也有的是开展综合与实践活动的精品建设。大家的汇报,理论与实践相结合,有广度、有深度且有温度,赢得大家的赞赏的掌声。

  聆听完以上十个团队的精彩分享后,广东省第二师范学院数学系主任李样明教授为我们做精彩点评。李教授指出:“中山市小学数学教学水平高,中山市小学数学教师教研氛围浓厚,全民参与,热情高,汇报展示的水平高。《中山市小学数学教学要义》的编写,让一线教师更加清楚学生应该得到怎样的机会,老师应该提供怎样的帮助,优质且高效地促进老师们的教学与研究!”

  接着,广州市教育研究院杨建辉老师也对本次活动作了精彩点评。杨老师指出:“在《中山市小学数学教学要义》的指导下,做了有价值、有借鉴、有启发、有思考的教学研究,引领常态教研,促进教师专业成长。建议先研课再改课,并为《中山市小学数学教学要义》提供精品课例进行支撑,在做中研,从理论学习与经验累积中快速成长”

  最后,本次活动的策划与组织者刘燕老师为大家作总结发言。刘老师诚挚感谢感谢前来学习交流的各镇区直属学校的老师们的积极参与;感谢十个研磨团队的精心准备为大家分享研究、贡献智慧;感谢两位专家不辞劳苦、远道而来精准指导;感谢中山市实验小学徐铭侃校长及其团队提供场地和各项大力支持。同时,刘老师更提醒老师们:“真正把精品课程建设落到实处,以建促研,研用结合,与《中山市小学数学教学要义》结合,既以其为基础,也让研的成果体现在下一版的《中山市小学数学教学要义》中,把精品课程建设做成系统工程,发挥长效作用!期待大家做一位善思考会研究的老师。”

  通过本次活动,老师们聆听智慧、互通有无,促进了学科思考,拓宽了专业视野。大家满怀期待而来,满载收获而归。我们相信:在各级部门的大力支持以及专家领导们的引领下,老师们对数学教学将会有更深的思考与更高的追求,并百尺竿头更进一步!


  

  
  

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